มหาวิทยาลัยคริสเตียน
Christian University of Thailand
โครงการ สัมมนาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568
เมื่อวันอังคารที่ 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2569 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยคริสเตียน ได้จัดโครงการ “สัมมนาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568” โดยมีอาจารย์อุดมญาพันธนิตย์ ผู้ช่วยคณบดีด้านพัฒนาวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ เป็นผู้ดำเนินกิจกรรม โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เนตรชนก ศรีทุมมา คณบดีคณะพยาบาลศาสตร์ เป็นผู้กล่าวเปิดโครงการ และกล่าวทิศทางและนโยบายการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรระดับปริญญาตรี
การสัมมนาครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตและนำเสนอผลการวิเคราะห์ปัญหาการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ปีการศึกษา 2568 และแนวทางการปรับปรุงแก้ไข โดยแบ่งเป็น 5 กลุ่มวิชา กลุ่มที่ 1 กลุ่มวิชาการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช กลุ่มที่ 2 กลุ่มวิชาการพยาบาลมารดา ทารก และการผดุงครรภ์ กลุ่มที่ 3 กลุ่มวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการบริหารการพยาบาล กลุ่มที่ 4 กลุ่มวิชาการพยาบาลชุมชน กลุ่มที่ 5 กลุ่มวิชาการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น
โดยเปิดโอกาสให้คณาจารย์ได้ร่วมกันพิจารณาแนวทางในการพัฒนาและยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมสัมมนายังได้ร่วมแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาหลักสูตร เพื่อให้การจัดการศึกษามีคุณภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพ และตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและสังคมในอนาคต อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาของหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง
Project: Seminar on Course Management for Undergraduate Programs in the Academic Year 2025
On Tuesday, May 26, 2026, the College of Nursing at Christian University of Thailand organized a project titled “Seminar on Course Management for Undergraduate Programs in the Academic Year 2025.” The event was led by Assistant Dean for Academic Development and International Relations, Professor Udomya Puntanit. The seminar was honored by the presence of Assistant Professor Dr. Netchanok Sritoomma, Dean of the College of Nursing, who delivered the opening remarks and discussed the direction and policies for teaching management in undergraduate programs.
This seminar was held as a platform for exchanging knowledge regarding the management of teaching in the Bachelor of Nursing Science program and to present the results of the analysis of issues related to teaching management in various courses for the academic year 2025, along with proposed solutions. The discussions were divided into five subject groups: Group 1 focused on Mental Health and Psychiatric Nursing; Group 2 on Maternal, Infant, and Midwifery Nursing; Group 3 on Adult and Elderly Nursing and Nursing Management; Group 4 on Community Nursing; and Group 5 on Children and Adolescent Nursing.
This format allowed faculty members to collaboratively consider strategies for improving and enhancing the quality of teaching management to make it more effective. Additionally, participants had the opportunity to exchange valuable comments and suggestions for curriculum development, ensuring that education quality aligns with professional standards and meets the needs of learners and society in the future. This will lead to the continuous enhancement of the educational quality of the program.
